require('../includes/define_infos.php'); ?> require('../includes/define_head.php'); ?>
Services des bâtiments scolaires |
||||
Bâtiments scolaires du Sépey Philippe PARISOD , municipal responsable
|
||||
| Etablissement scolaire Les Ormonts - Leysin (ESOL) |
![]() |
![]() |
![]() |
|
| Etablissement primaire et secondaire Les Ormonts-Leysin Jacques MANIGLEY, directeur Tél. 024 557 23 80 Doyens Collège du Sépey Collège de Leysin Collège des Diablerets
|
||||
Heures d'ouverture Le secrétariat du Sépey est ouvert au public
|
||||
Commune boursière Bourse
communale d'Ormont-Dessous Philippe PARISOD, municipal responsable Tél: 024 491 01 12
|
||||
Conseil exécutif Les municipalités collaborent notamment en préparant le budget de fonctionnement de l'école et en présentant au département des propositions relatives à l'ouverture ou à la fermeture d'une classe, à la création d'un poste de directeur, à la mise au concours d'un poste de maître, à la construction et à la transformation d'un bâtiment scolaire. Au sein d'un groupement, d'un établissement ou d'un arrondissement, les municipalités peuvent déléguer tout ou partie de leurs compétences scolaires à un conseil exécutif dont la composition et le mode de fonctionnement sont définis par la convention passée entre les communes intéressées. Philippe PARISOD, municipal, Ormont-Dessous
|
||||
|
La commission scolaire concourt avec le département et la municipalité ou le conseil exécutif à l'application des dispositions légales et réglementaires régissant l'école, ainsi que des instructions édictées par le département. Elle agit comme autorité de décision en matière d'organisation scolaire et comme autorité consultative auprès de la municipalité ou du conseil exécutif pour les objets qui entraînent des conséquences financières. Les membres de la commission scolaire de l'ESOL sont les suivants : Frédéric PERROD, Président, Ormont-Dessous
|
||||
| Infirmière scolaire
Infirmière scolaire de l'établissement des Ormonts-Leysin Marielle ANDREY, infirmière Tél: 024 491 01 16 L'infirmière scolaire est à la disposition des enfants, des parents et des enseignants. Elle se préoccupe de santé et au bien-être physique et psychique des élèves. Elle travaille en collaboration avec le médecin scolaire, l'animatrice de santé, le médiateur et les enseignants. Elle promeut la santé par des actions de prévention ciblée.
|
||||
| Médecin scolaire et dentiste scolaire Dr. Pierre Bourquin, médecin scolaire, cabinet à Leysin, 024 494.15 47 Le médecin scolaire exerce son activité en collaboration avec le corps enseignant et l'infirmière scolaire. Responsables des visites médicales et des vaccinations, il veille à ce que les problèmes rencontrés soient directement signalés aux parents concernés.
|
||||
| Logopédiste Jean-Luc MOTTET, logopédiste, 024 472 14 69 (privé), 079 774 66 86 (mobile) Collège du Sépey, 024 491 17 28, le jeudi toute la journée Le travail du logopédiste consiste à s'occuper des problèmes touchant au langage oral, au langage écrit et à la voix. Il tient compte de la personnalité de l'enfant et de son environnement scolaire et social. Il recourt à un matériel diversifié pour entrer en communication avec l'enfant, aborder ses difficultés et le motiver. Il compte sur l'aide et la confiance des parents.
|
||||
| Psychologue scolaire José MARTINEZ, 079 505 42 72 (mobile) Collège du Sépey le lundi après-midi et mardi matin Le psychologue est à la disposition des enfants scolarisés, de leur famille et du corps enseignant, lorsqu’ils rencontrent certaines difficultés scolaires, relationnelles, affectives ou autre. C’est par le biais d’entretiens (individuels et/ou de groupes) et/ou par une évaluation psychologique de l’enfant que les difficultés sont cernées. Les personnes impliquées réfléchissent ensemble aux solutions qui sont à envisager pour dynamiser un changement.
|
||||
Psychomotricien scolaire Simona PITSCHEN, 024 466 50 23 (privé), 079 285 47 73 (mobile) Sur rendez-vous, elle sera présente à Leysin, un jour par semaine, au Verger. La psychomotricité s’adresse aux enfants qui se sentent mal dans leur corps et qui se trouvent en difficulté pour communiquer, pour s’exprimer et pour agir sur le monde extérieur.
|
||||